Historia
03
12.2020
Historia IV (7)
Praca w terminie czasowym: 21-22 grudnia 2020r
Temat: Zawisza Czarny i bitwa pod Grunwaldem.
Praca w terminie czasowym: 14-18 grudnia 2020r
Temat: Jadwiga i Jagiełło – unia polsko-litewska. Podręcznik s. 62
Praca w terminie czasowym: 7-11 grudnia 2020r.
Temat: Rycerze i zamki. Podręcznik s. 56
Historia IV (6)
Praca w terminie czasowym: 30 XI – 4 XII 2020r.
Temat: Polska Kazimierza Wielkiego.Podręcznik s. 52.
Słownictwo: Akademia Krakowska, Uniwersytet,
Co wydarzyło się w roku 1364? Oraz co znaczy powiedzenie o Kazimierzu Wielkim, że „Zastał Polskę drewnianą, a zostawił murowaną”? Zwracamy uwagę na fakt, że król K. Wielki był ostatnim władcą z dynastii Piastów.
Historia kl. IV (5)
Praca dla uczniów w terminie czasowym, tygodniowym: 23 – 27 listopada 2020r.
- Do opracowania temat: podręcznik s. 49, „Życie w średniowiecznym klasztorze - ciąg dalszy ”
Jest to kontynuacja lekcji wcześniejszej (zapisanej w nauczaniu zdalnym i lekcji online z poniedziałku).
15.11.2020r.
kl. IV (4)
Praca w okresie czasowym: 16 – 20 listopada 2020r.
Temat: W średniowiecznym klasztorze ( temat zawsze wpisujemy do zeszytu)
Podręcznik s. 48.
Temat jest obszerny ale bardzo ciekawy. Proszę, pracujcie według następującego schematu:
1. Proszę zapoznać się z tematem lekcji.
2. Zwracamy uwagę na następujące zagadnienia:
3. Kim byli i są zakonnikami (różnią się od zwykłych ludzi) ?
4. Z jakich zabudowań składał się klasztor?
Słownictwo, które powinniśmy znać i rozumieć: reguła zakonna, post, zakonnik, klasztor, habit, skryptorium, (poproście o pomoc rodziców).
- W zeszycie napiszcie dokończcie zdanie : ”Zakonnik to osoba, która swoje życie poświeciła służbie …...,
- Jeżeli wykonacie już pracę według schematu z punktów 1, 2, 3,4 to proszę obejrzeć lekcję, do której załączyłem poniższy link, proszę go skopiować i wkleić w przeglądarkę. Możecie też sprawdzić się rozwiązując zamieszczone tam ćwiczenia (nie przepisujemy ich do zeszytu). Powodzenia.
W lekcji z internetu zwracamy uwagę na następujące zagadnie ( są pogrubione)
- W służbie Bogu, ale pomijamy polecenie nr 1, następnie,
- Módl się i pracuj i sprawdzamy są wiedzę rozwiązując zawarte na stronie ćwiczenia: 1.1., 1.2, 1.3,
- Życie w klasztorze, analizujemy polecenie nr 3, sprawdzamy naszą wiedzę rozwiązując ćwiczenie nr 2
- Pozostałe zagadnienia możemy pominąć, takie jak : Klasztory w średniowiecznej Polsce, Z wizytą w średniowiecznym opactwie, Zakony żebracze, Zakony żeńskie, Zakony rycerskie,
- Można przeczytać o św. Frańciszku (umiał rozmawiać ze zwierzętami).
https://epodreczniki.pl/a/ludzie-modlitwy---mnisi/DuY2MNVnp
10.11.2020r.
Historia kl. IV (3)
Praca w okresie czasowym: 9 – 13 listopada 2020r.
Temat: Bolesław Chrobry – pierwszy król polski. ( temat zawsze wpisujemy do zeszytu)
Podręcznik s. 44
Temat jest obszerny ale bardzo ciekawy. Proszę, pracujcie według następującego schematu:
- Proszę zapoznać się z tematem lekcji.
- Zwracamy uwagę na następujące zagadnienia:
- Kim był biskup Wojciech i co robił?
- Kim był cesarz Otton III, kiedy i po co przybył do Gniezna?
Słownictwo, które powinniśmy znać i rozumieć: władca, biskup, cesarz, król, pielgrzymka, relikwie, wojowie, dziedziczenie (poproście o pomoc rodziców).
- W zeszycie napiszcie : Co znaczy przydomek „Chrobry”,
- Jeżeli wykonacie już pracę według schematu z punktów 1, 2, 3, to proszę obejrzeć lekcję, do której załączyłem poniższy link, proszę go skopiować i wkleić w przeglądarkę. Możecie też sprawdzić się rozwiązując zamieszczone tam ćwiczenia (nie przepisujemy ich do zeszytu). Materiał opisujący Drzwi Gnieźnieńskie jest ciekawy do obejrzenia, chociaż nie ma tego zagadnienia w podręczniku. Powodzenia.
https://epodreczniki.pl/a/boleslaw-chrobry---pierwszy-krol-polski/D1A2R0Jbo
30.10.2020r.
Historia kl. IV (2)
Praca w okresie czasowym 2 - 7 listopada 2020r.
Do zeszytu wpisujemy temat lekcji:
- Temat: Mieszko I i chrzest Polski.
Podręcznik s. 38. Przeczytajcie temat.
Do zeszytu napiszcie notatkę, w której napiszcie między innymi:
- Od czego pochodzi nazwy „Polska”.
- Kiedy Mieszko I przyjął chrzest ( w którym roku) i kogo poślubił,
- Jakie zadania miała drużyna książęca,
- Czym były i jaką rolę spełniały grody.
Tekst pomocniczy do tematu:
W X wieku większość państw europejskich – a wśród nich również Czechy – była chrześcijańska, książę Mieszko i jego poddani wciąż czcili wielu słowiańskich bogów (byli poganami). Jedną z najważniejszych decyzji, które wówczas podjął Mieszko, było wprowadzenie nowej religii – chrześcijaństwa. W tym celu poślubił czeską księżniczkę Dobrawę i za pośrednictwem jej kraju w 966 roku przyjął chrzest. Tym samym książę zrównał się z innymi władcami Europy, którzy przed nim zdecydowali się na takie posunięcie. W Poznaniu ustanowiono pierwsze biskupstwo. Na dwór Mieszka przybyli duchowni i zakonnicy, którzy umieli czytać i pisać po łacinie – w języku, którym posługiwała się chrześcijańska Europa. Prowadzili korespondencję z innymi dworami, spisywali dokumenty, kroniki i roczniki. Zaczęto także budować pierwsze kościoły i klasztory
W czasie swojego panowania Mieszko I toczył wiele wojen. Podbijał okoliczne plemiona słowiańskie i walczył z sąsiednimi państwami – Niemcami, Czechami i Rusią. Sukcesy odnosił dzięki licznej i silnej drużynie, która była podstawową siłą zbrojną państwa. To na jej czele książę wyruszał na wojnę. Drużyna towarzyszyła mu w czasie objazdów po kraju i pomagała w obronie grodów. Władca opłacał swoich wojów (żołnierzy) i dbał o ich rodziny. W razie najazdu wroga książę powoływał do obrony wszystkich wolnych mężczyzn.
Grody były to osady obronne. Budowano je w trudno dostępnych miejscach: na bagnach, na wzniesieniach lub brzegach jezior. Grody otaczano potężnymi wałami usypanymi z ziemi i kamieni, a także palisadą, czyli ogrodzeniem z zaostrzonych bali. Ponadto osady te często otaczano fosą (rów wypełniony wodą). W ważniejszych grodach znajdowały się rezydencje książęce, w których mieszkał władca z rodziną. Tam także stacjonowali książęcy wojowie. Z kolei na podgrodziu (osada dobudowana do grodu i otoczona wałem, zazwyczaj niższym niż sam gród) mieszkali kupcy i rzemieślnicy, pracujący na potrzeby księcia i mieszkańców grodu.
27.10.2020
Nr 1.
Praca w okresie czasowym: 26-30 października. (tydzień 1)
Proszę rozwiązać podane przykłady – określić wiek z odczytu roku. Zadanie należy wpisać do zeszytu przedmiotowego, ale nie przysyłać tej pracy. Zrobicie to wtedy, gdy poproszę ( albo prześlecie zdjęcie, albo dostarczycie zeszyt do szkoły, albo gdy do szkoły wrócicie ).
W zeszycie należy wpisać:
Zadanie: tydzień 1. (określamy wiek z odczytu roku)
1525 r. - …………
1333 r. …………...
700 r. ……………
1226 r. ………….
50 r. ……………
2018 r. …………..
1958 r. ………….
100 r. ……………..
1899 r. ……………
1001 r. …………..
1 r. ……………..
966 r. ……………
1966 r. …………..
1401 r. ……………
99 r. …………….
1300 r. …………..
2010 r …………..
800 r. ………….
Zwracamy uwagę na:
a) Cyfry, którymi zapisujemy wiek,
b) Na zera, które występują w zapisie wieku.
